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《政风行风热线》——中共南漳县委党校
[来源:本站 | 作者:原创 | 日期:2016年6月1日 | 浏览2220 次] 字体:[ ]

【主持人】:朋友们,大家好,今天是5月9号星期一。百姓无小事,热线有回音。我是主持人钱瑾,本期的上线嘉宾单位是县委党校,今天我们为大家请进直播间的三位嘉宾是:

【主持人】:县委党校党委书记、常务副校长杨正强,杨校长欢迎您!

【杨校长】:主持人好,听众朋友们大家好!

【主持人】:第二位嘉宾是,县委党校副校长曾妍萍,曾校长,欢迎您!

【曾校长】: 主持人好,网友们大家好!

【主持人】:第三位嘉宾是,县委党校副校长朱定元,朱校长,欢迎您!

朱校长】: 主持人好,网友们大家好!

 

【主持人】:欢迎三位嘉宾的到来,也欢迎网友们关注县委党校的工作,大家有什么问题、意见和建议,可以拔打我们直播间的热线电话5235700,5235700,和我们的嘉宾进行零距离的沟通,同时我们的三位嘉宾也将对您的问题进行解答。

杨校长您好,提到党校工作,其实大家都还是非常关注的,今天在我们的节目中呢,我们也想请您给我们介绍一下县委党校有哪些职能职责?

杨校长】:很高兴能参加《政风行风热线》栏目安排的这次上线活动,首先我代表南漳县委党校对社会各界长期以来给予党校工作的关心、重视和支持表示衷心的感谢!南漳县委党校是县委直接管辖的一个重要部门,担负着党员干部培训、党的理论政策宣传、理论科研三大职能。目前共设有8个内设职能科室。我们的主要职责是:

负责培训轮训基层党员干部,承办县委、县政府举办的专题研讨班,开展多种形式的委托培训和合作培训,为党员干部成长服务;承担县委、县政府和上级党校下达的调研任务,加强对策性研究,为县委、县政府提供决策咨询服务;开展马克思主义中国化最新成果和党的路线方针政策的宣传,开展哲学和社会科学方面的理论实践问题研究,为经济社会发展服务;完成县委、县政府交办的其他任务。

 

主持人】:多年来,县委党校坚持围绕中心、服务大局,充分发挥职能作用,为促进干部人才队伍建设和全县科学发展做出了积极贡献。杨校长,能否给我们介绍一下,你们近年来所开展的一些工作、取得的成绩呢?

杨校长】:好的。近年来,县委党校以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会及习近平总书记系列讲话精神为指导,认真贯彻落实中央《关于加强和改进新形势下党校工作的意见》、《干部教育工作条例》要求,以“创新兴校、质量立校、和谐建校”为目标,进一步巩固和提高县级党校系统办学水平评估达标成果,大力实施“干部队伍素质能力提升工程”,积极适应“十三五”新需求,坚持“从严治学、从严治教、从严治校”,不断增强干部教育的针对性、实效性,不断提升党校办学实力和水平,为建设“四个南漳”,实现跨越式发展做出了积极贡献。2015年度先后获得“全市党校系统科研组织先进单位”,全县宣传思想工作优胜单位,全县文明单位,全县社会治安综合治理“平安单位”等荣誉称号。主要表现在以下五个方面:

第一、做强培训主业,打造干部培训新格局

近二年,共举办各级各类培训班16期次,共培训学员5000余人(次)。一是切实履行职责,完成主体培训8期2200人(次)。其中:全县干部主体培训班450余人;全县党员领导干部“两严”和“三严三实”专题教育辅导报告会710人;全县农村(社区)党组织书记、主任、大学生村官培训班760人(次);全县入党积极分子暨预备党员转正集中培训350人(次)。二是发挥资源优势,全面服务基层培训。社会临时班次10期次,培训学员1190余人(次)。其中:全县城管执法党规党纪、业务知识培训180余人(次);全县人民防空、防震减灾知识讲座培训班一期250余人(次);全县林业系统严明政治纪律严守政治规矩暨行政执法培训班270人(次);南漳县统计从业资格培训一期250余人(次);全县工会经费政策培训1期170余人(次);全县网络通讯员、网评员培训班1期200余人(次)。三是突出品牌效应,办好“水镜大讲堂”、“专家论坛”。按照“高点定位、超前思维”的原则,先后邀请县纪委书记杨保东为全县党员领导干部作《党风廉政建设和反腐败工作》报告;邀请市领导为全县党员领导作《法治南漳建设辅导讲座》报告;邀请襄阳日报社副总编辑陈仁铭为全县党员领导干部作《党的十八届五中全会精神》辅导报告,举办“水镜大讲堂”3场(次)先后邀请市委党校副校长罗丽为主体班学员讲授《党的十八届五中全会精神》辅导报告;市委党校黄芳教授讲授《在继承和弘扬中培养现代职业精神 》专题讲座;市委党校白志国教授为全县党政干部讲授《全面推进依法行政 建设现代法治政府 》专题讲座;宜城市委党校朱洪平教授为全县党政干部讲授《中国古代官德的研究与借鉴》专题讲座等“专家讲坛”16场(次),受益人群达1080人(次);同时,开设“局长讲坛”,聘请县史志办、卫计局、安监局、检查院、审计局等16个部门党政负责人为全县党政干部讲课,受益人群达1500余人(次)。充分发挥了干部培训的主渠道、主阵地作用,为我县经济社会发展提供强有力的人才支撑和智力支持。四是扎实开展送教下乡活动。组织骨干教师,围绕党的十八届四中、五中全会精神、习近平总书记系列重要讲话精神、“三严三实”教育、社会主义核心价值体系等党的理论知识,深入机关、企事业单位、乡镇(社区)开展义务宣讲20场(次),受益人群达3100余人(次)。

第二、打造科研精品,突出科研资政新亮点

积极参与全市党校系统新型智库建设,立足县情,围绕全县经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设以及党的建设等重点领域开展时政研究,采取党校教师独立领题、与县直部门和镇(区)联合办题、与主体班培训学员共同做题等方式进行专题调研,聚焦发展重点,关注民生热点,宣传成效亮点,努力提高科研成果的现实针对性、实践对策性和决策参考性。完成高质量的调研报告60余篇。其中,我校教师撰写的《如何把权力关进制度的笼子》这一课题纳入全市党校系统科研立项课题,并于今年12月完成结项。同时,我校教师还参与了南漳县《荆山楚源》古楚遗风篇的撰写,得到县委、政府的肯定。从而形成了以教学带科研,以科研促教学,努力做到教学出题目、科研做文章、成果进课堂,实现教学与科研良性互动、协调发展的教学科研一体化运行机制。

第三、大兴调研之风,促进教风学风转变

以“三严三实”为抓手,以“从严治学、从严治教、从严治校”为目标,积极适应“十三五”需要,“四个南漳”需要,大兴调研之风,强素质、转学风、变教风。今秋以来,组织全体教职工到李庙镇、巡检镇、肖堰镇、宜城市及县内企业、农村进行广泛调研,近30人(次),让教师“知县情,明县思路”,把南漳发展新变化纳入教学,克服教师老化,知识老化,课堂教学理论脱离实际的问题。教师、学员普遍反映良好。教师通过调查研究,讲课更有底气了,学员普遍反映党校教师讲课来源生活不少,对县情讲得明,对大家回单位后开展工作有指导作用。教师、学员在调研中形成了100余篇调研文章,受到县委领导肯定。

第四、优化队伍结构,实现人才强校新战略

按照“体现特色、学精管用”的原则,突出加大“走出去”学习培训力度,选派15人(次)教学人员先后到中央、省、市级党校参加习近平系列重要讲话精神、国防教育、十八届五中全会精神等师资培训,建立了一支业务精、能力强的优秀专业教师队伍,连续3年我校各有1名教师的专题在襄阳市党校系统“名课”评选活动中被评为优质课。按照“结构合理、专兼结合”的原则,突出加大兼职教师的聘用力度,全年邀请、聘请市、县教授、局长、专家16人(次),为全县党员领导干部和主体班学员讲课,2015年外请教师比例达到60%以上,建立了一支政治强、品牌响的优秀专兼职教师队伍。按照“管理有序、保障有力”的原则,突出加大行管后勤人员的岗位能力提升力度,建立了一支服务意识强、服务水平高的优秀员工队伍。

第五、加强机关建设,创造干事创业新氛围

(一)深入扎实的抓好党建,党组织凝聚力、战斗力得到进一增强。以“以忠诚、责任、干净,争做好干部”为主题深化“假如我是服务对象”大讨论活动、“抓学习、抓作风、抓党建,促改革发展”活动、“五强创示范”等活动为载体,切实履行党管责任,认真落实“抓党建是最大政绩”要求,先后召开了6次党建专题会议研究安排部署机关党建工作,落实3万元的党建专项经费,组织党员干部亮诺践诺,研究“支部工作法”,切实解决“重业务、轻党建”的问题,完善13项机关管理制度,优化服务流程3项,选派2位支部书记到省市党校系统学习党务知识。组织机关在职党员干部下社区工作,先后为社区群众上政策法规课、开展法律援助咨询、为留守儿童讲故事等活动8余次;开展“微心愿”认领,完成20件(次),看望困难党员、群众6户,资金达3000元;组织志愿者服务队到社区开展科普知识宣传,发宣传单、科普读本150份。在今年全县纪念建党94周年命名表彰大会上,所在文峰塔社区被县委表彰为全县“先进基层党组织”。持续抓好教育实践活动整改落实工作。组织教职工围绕“如何看待分工与合作、局部与整体关系”等开展大讨论,认真查找自身在遵守纪律、工作作风等方面存在的问题进行了整改。现已全部整改到位。以“三抓一促”活动为主题,开展了严明政治纪律和严守政治规矩集中教育活动。组织机关教职工先后学习了中央“四个全面”战略布局的重要论述、习近平总书记系列重要讲话等内容,每位教职工做学习笔记达5000余字,撰写了1000字的学习体会,进行交流发言,组织了严明政治纪律和严守政治规矩测试。深入扎实开展“三严三实”研学,组织集中学习了《关于认真学习贯彻习近平总书记“三严三实”要求进一步加强作风建设的意见》等重要文件。党委书记为全体教职工作了“三严三实”专题辅导报告。组织机关教职工围绕践行“三严三实”,争做忠诚、责任、干净好干部”专题演讲竞赛活动评选出了2位优秀选手,报县参赛。在学习教育的基础上,围绕“五个严查”提出的“五查五看”,通过群众提、自己找、互相帮、集体议方式查找问题,其中校班子及班子成员查出的问题都在3条以上,其他教职工都在2条以上,并列出了问题清单,进行整改,完成整改销号8项。积极开展纪念建党94周年活动。在全校开展了“红旗科室”、“业务能手”、“先进个人”等评选活动。开展社会评党校,学员评教师、教职工评领导班子等活动。在全县评选了“优秀共产党员”和“好干部”活动中,有一位同志被县委评为“好干部”,为全校教职工树立了标杆。

(二)加强制度建设,强化岗位目标责任制考核。不断完善规章制度,优化工作流程,形成一套涵盖党校各项工作的制度体系,实现工作的制度化、规范化、科学化。加大对制度执行的监督检查、考核评比和奖惩兑现的力度,提高制度执行力,做到有章可循、有章必循、违章必究。进一步将工作目标细化到科室,量化到教职工人头。坚持平时考核与年度考核相结合,民主测评与小组评鉴相结合,综合考核与电子日志记实管理相结合,确保岗位目标责任制考核更加科学、合理。加大考核结果的应用力度,与奖惩兑现挂钩、与评先表模挂钩、与年度综合考核挂钩。

(三)积极开展好各项创建活动。我校把争创争创全县党建先进单位与争创全县“十星级文明卫生庭院”、平安建设单位和县级文明单位有机结合起来,加强组织领导,加大宣传和硬件投入力度,严格按照创建考评细则,从抓细、抓小,抓长入手,认真开展好了每项活动,取得了较好效果,逐步形成了干部干事创业精神足,校园和谐环境优美的良好氛围。

(四)全力以赴抓好县委、县政府重点工作。一是全力完成招商引资工作。围绕引进3亿完成0.5亿到位资金的投资目标任务。二是认真做好精准扶贫工作。全县精准扶贫工作启动后,我校成立了工作队,校党委书记先后3次带领工作队到城关镇大河村了解情况。工作队积极宣传精准扶贫政策,帮助制定了《城关镇大河村产业发展规划》和《城关镇大河村精准扶贫工作推进方案》,对39户,124人贫困人口进行了建档立卡。针对村整体山林资源和地理环境气候,提出了发展袋料菌和核桃种植2个项目。为大河村提供了4万元的资金和1万元的物资,发动全校23名教职工到村结对帮扶,提供了5100元的爱心救助,2015年实现了40名贫困人口脱贫。

【主持人】:好的,谢谢杨校长的介绍,同时也希望我们南漳县委党校工作能更好的开展。好,我们先来接听一位网友的电话。喂,您好。

【网友】:喂,主持人您好,我是一名普通公务员,去年底中央召开了全国党校工作会议,7名常委都参加了本次会议,本次会议重视程度之高,前所未有,我想问下,这次会议有什么特殊意见呢?

【主持人】:嗯,这位网友,您的问题很有代表性,全国老百姓都十分关注,我们有请杨校长来解答您的问题。

【杨校长】:您好,这位网友。去年12月11日至12日全国党校工作会议在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议,并发表题为《坚持党校姓党根本工作原则,切实做好新形势下党校工作》的重要讲话。这是中央提出“四个全面”战略部局之后,召开的十分重要的会议,要实现全面建成小康社会;全面以法治国,全面深化改革;全面从严治党奋斗目标,关键在于培养造就一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的干部队伍。党校承担着为党员干部补钙壮骨、立根固本的重要任务,必须坚持党校姓党这个党校工作根本原则,更加重视干部教育培训工作,切实做好新形势下党校工作。

【主持人】:好的,“四个个面”战略部局让我们精神振奋,充满希望,使我们更加清醒的认识到肩负的责任和使命,只要我们严格按照“三严三实”标准要求自己,南漳的明天将会更加美好。感谢您的来电,再见。

 

主持人】:杨校长,随着形势任务和干部队伍状况的变化,2015年10月18日,中共中央印发的《干部教育培训工作条例》。请您谈谈《条例》出台的意义和干部培训应遵循哪些原则?

杨校长:好的,《干部教育培训工作条例》体现了中央关于干部教育培训工作的新精神新要求,吸收了干部教育培训实践中创造的新经验新成果,根据新形势新任务对干部教育培训制度进行了改进完善,是做好干部教育培训工作的基本遵循。《条例》的颁布实施,对贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神,贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神,培养造就信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部,推动学习型、服务型、创新型马克思主义执政党建设和学习型社会建设,推进国家治理体系和治理能力现代化,具有十分重要的意义。干部教育培训工作应当遵循下列六个方面的原则:

(一)服务大局,按需施教。始终坚持社会主义办学方向,紧紧围绕党和国家事业发展需要,结合干部岗位职责和健康成长需求,开展教育培训,全面提高质量和效益。

(二)以德为先,注重能力。贯彻干部队伍革命化、年轻化、知识化、专业化方针,坚持德才兼备、以德为先,突出理想信念教育和党性党规党纪教育,将能力培养贯穿始终,全面提高干部德才素质和履职能力。

(三)分类分级,全员培训。按照干部管理权限组织实施教育培训,把教育培训的普遍性要求与不同类别、不同层次、不同岗位干部的特殊需要结合起来,增强针对性,确保全覆盖。

(四)联系实际,学以致用。大力弘扬马克思主义学风,围绕中心工作,以问题为导向开展教育培训,引导干部在改造主观世界的同时,运用所学理论和知识指导实践、推动工作。

(五)与时俱进,改革创新。适应形势任务发展变化,遵循干部成长规律和干部教育培训规律,坚持开放办学,完善培训内容,改进培训方式,整合培训资源,优化培训队伍,不断推进干部教育培训理论创新、实践创新、制度创新。

(六)依法治教,从严管理。建立健全干部教育培训法规制度,依法依规开展干部教育培训,从严治校、从严治教、从严治学,保持良好的教学秩序和学习风气。

主持人:好的,感谢杨校长为我们对《干部教育培训工作条例》作了很好的解读,下面我们来接听下一位听众的电话,喂,你好。

网友:喂,你好!我是巡检镇一名普通办事员,我想咨询一下到党校参加培训需要具备什么条件?不是党员能参加党校培训吗?

主持人:这个问题有请朱校长回答。

【朱校:这位朋友您好!每名干部有接受教育培训的权利和义务,培训重点是党员领导干部和优秀中青年干部。但也要根据不同情况参加相应的培训,一是贯彻落实党和国家重大决策部署的集中轮训;二是党的基本理论和党性教育的专题培训;三是新录(聘)用的初任培训;四是晋升领导职务的任职培训;五是在职期间的岗位培训;六是从事专项工作的专门业务培训;七是其他培训,这些情况都可以参加党校培训。同时,党外干部根据其特点,也应当到党校参加相应的政治理论培训

主持人:这位听众朋友,朱校长刚刚为您介绍了参加党校培训的条件,您都了解了吗?

网友:谢谢,已经了解了。

主持人:感谢你的来电,再见。

 

主持人:全国党校工作会议召开后,各级党委都高度重视,特别是在干部培训工作上提出了更高的要求,作为县级党校是如何贯彻会议精神,在教学内容和教学方式方法上采取了哪些措施?请朱校长给大家介绍一下。

朱校长:好的,主持人!近年来,南漳县委党校始终把“党校姓党”根本原则全面贯穿党校工作始终,坚持一切教学活动、一切科研活动、一切办学活动都坚持党性原则、遵循党的政治路线,坚持以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志、以党的使命为使命,让党的旗帜在党校上空高高飘扬。在教学内容上我们重点突出党的理论教育、党性教育和综合素养与能力提升三大单元,以党的理论教育、党性教育为主课,全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神,深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,学习省委十届六次、七次全会、市委十二届十二次全会和县委十三届八次全会精神,努力培养造就高素质干部队伍,推动南漳创新、协调、绿色、开放、共享发展;围绕推进“四个全面”战略布局,强化党章党规党纪教育,组织学习《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》,教育党员干部严明政治纪律,严守政治规矩,在思想上、行动上与党中央保持高度一致,与县委保持高度一致。围绕助力“四个南漳”建设,不断提升党员干部为党工作、为民服务的综合素养和能力素质;围绕制约我县经济社会发展的现实问题,深入开展研究讨论,积极建言献策,为奋力推进“231”工作思路凝心聚力,为实现“全省山区经济强县”奋斗目标提供了有力人才支持和智力支撑。在教学方式方法上,我们发扬理论联系实际的优良学风,积极开展教学互动交流。坚持“学精管用”原则,采用开放式、研究式、菜单式、互动式等教学形式,运用多媒体及远程教学网等现代化教学手段,帮助党员干部把握重点、突破难点、关注热点和解答疑点。充分发挥学员的学习主动性,进一步完善实践培训和体验培训,抓好“读书、思考、研讨、交流”四个学习环节,做到教学相长、学学相长。

主持人:感谢朱校长详细的解答,我们继续接听电话。

【网友】:你好,我是县直机关的一名工作人员,刚才听了朱校长对党校培训内容和培训方式方法的介绍,非常渴望参加党校学习,提高自身理论水平和党性修养,但是参加工作6年了,单位也没派我学习,我什么时候有机会参加党校学习呢?

主持人:关于什么时候才能参加党校培训这个问题,我们有请曾校长为你解答。

【曾校长】:这位网友,您好,我不知道你所属单位性质及现在你的职级所从事的具体工作,对你提出的这个问题我分析肯定有多个方面的因素吧,一方面南漳县的干部调训工作是由组织部门主管,采用两个方式进行的,对科级干部实行点名调训,对中青年干部和专业技术人才实行名额分配,由单位推荐参训;另一个方面,也许是单位领导考虑整体工作,你的工作岗位没人替换,抽不开人,没有推荐你到党校学习。据你所说,参加工作6年了没有到党校培训的情况,根据干部培训工作条例,请你结合自身实际情况,积极向领导争取、汇报,随时欢迎你到党校来培训,党校将为你提供优质的学习、生活环境。

【主持人】:这位听众朋友,关于您何时才能参加党校培训这个问题,朱校长也详细解答,您都听明白了吗?

【网友】:哦,那我明白了,谢谢,再见!

 

【主持人】:党校除了作好干部培训这个主业外,还发挥着围绕中心、服务大局科研咨政重要职能,下面有请曾校长为我们介绍下党校科研工作的主要作法和取得的效果。

【曾校长】:好的,按照“党校姓党,决定了党校科研要紧紧围绕党的中心工作展开”要求,我们将党的中心工作作为党校科研的主攻方向,努力做到“四个围绕”:即围绕党的理论创新开展前瞻性研究,围绕党的路线、方针、政策开展深入解读,围绕中央和省、市、县委的重大战略部署开展应用性研究,围绕意识形态领域存在的问题加强辩析和引导,聚焦社会热点难点问题进行了深入研究,及时反映重要思想理论动态,提出有价值对策建议。同时,紧密结合县委、县政府中心工作开展课题研究,在调研中坚持决策前当好参谋、决策后做好宣传、实施后总结经验的“三部曲”思路,精准发力,讲求实效,不断提升决策咨询工作与县委中心工作的融合度和贴近度,力求做到决策咨询建议与中心工作同步,与决策部署合拍,让县委在重大决策时想得到、用得上,努力实现对策研究与领导决策的“无缝对接”。近两年,我们围绕建设“山区经济强县”这一主题,采取党校教师独立领题、与县直部门和镇(区)联合办题、与主体班培训学员共同做题等方式,撰写调研报告50余篇,从而形成了以教学带科研,以科研促教学,做到教学出题目、科研做文章、成果进课堂,实现教学与科研良性互动、协调发展的教学科研一体化运行机制。

【主持人】:好的,我们再来接听下一位听众的电话。

【网友】:主持人,你好,我是肖堰镇一名基层干部,全国党校工作会议对党校提出“从严治学、从严治教、从严治校”的新要求,我想了解下南漳县委党校在培训期间学员管理上采取了那些办法和方式?

【主持人】:您的这个问题我们有请朱校长来解答一下。

【朱校长】:好的,感谢您对党校工作的关心,全国党校工作会议后,我们认真贯彻落实会议精神,在培训管理上积极争取县委、县政府支持,创新培训方式,加强培训期间学员管理,主要措施是实行免费培训,由财政全额买单。根据实际参训人数,将干部主体班培训经费纳入财政预算,所有培训费用由县财政据实结算;采取封闭式管理,全体学员食、宿一律在校进行;严格考勤,在培训期间对学员实行指纹打卡,不定期抽查通报形式,提高学员到课率;关心学员身心健康,在学员学习期间增加了课间操,增强学员身体素质。新的培训方式,让学员能够沉下心来读书思考,既受到学员的欢迎,又得到社会的广泛好评。

【网友】:好的,明白了,谢谢。

 

主持人:大家都知道,长期一来,南漳县委党校作为党的宣传喉舌,一直发挥着思想引领,为“四个南漳”建设发出好声音、凝聚正能量、营造好氛围作出了积极贡献。请曾校长给我们介绍一下这方面的情况。

曾校长:好的,近年来,南漳县委党校在社会宣讲方面紧紧围绕党的十八大精神,十八届三中、四中、五中全会精神,习近平总书记系列重要讲话精神,县委十三届七次、八次全会、经济工作会议精神,采取菜单选学、干部点课,送学上门、送教下乡等多种方式,坚持用事实说话、用典型说话、用群众熟悉的语言说话,做到用心宣讲、用情宣讲,确保讲到点子上,讲出重点来,把大道理讲透,小道理讲深,讲的通俗化,力求党员干部群众坐得住、听得进、记得牢,取得很好的效果。近两年,先后邀请知名学者、专家、教授,举办“水镜大讲堂”10场(次),受益人群达2500余人;聘请县直部门主要负责人开设“局长讲坛”40场(次),受益人群达5000余人;同时,积极深入机关、企事业单位、乡镇(社区)开展“送教下乡”活动,义务宣讲40场(次),受益人群达3100余人(次)。

主持人:好的,我们来接听下一位听众的电话,喂,你好。

网友:我是一名社区工作人员,很想听到县委党校的老师到基层宣讲党的创新理论和方针政策的声音。请问:党校在深入基层宣讲方面的根本要求是什么?党校教师外出宣讲有没有纪律要求?

主持人:您提出的这两个问题我们有请曾校长来解答一下。

曾校长:县委党校深入基层宣讲的根本要求是“围绕中心,服务大局”。要结合自身实际,努力发挥党校特色优势,选派优秀教师深入机关、乡镇、农村、社区进行宣讲。为确保宣讲的质量和成效,外出宣讲的要求是严格的,也是很高的。一是提高对外宣讲准入门槛,确保宣讲主体素质。县委党校综合主体班次教学评估情况,经过专题试讲、集体评议、集中推荐,遴选教学骨干参与外出宣讲。同时明确宣讲纪律,“科研无禁区,讲台有纪律”,要求创新不误读,鲜活不出格。党校教师到各单位进行宣讲时,严格与党中央的路线方针政策保持一致,与县委、县政府的决策保持一致。二是充实县情资料,增强宣讲内容针对性。宣讲必须贴近我县实际、贴近宣讲单位实际,以满足基层单位学习理论、了解政策的要求来进行。宣讲中教师要积极主动到机关、镇、村、企业进行调研,掌握和了解到我县“十三五”期间经济社会发展中第一手资料,丰富宣讲内容,增强宣讲的针对性和实效性。

主持人:这位听众朋友,您刚才的提问曾校长已作了详细解答,您都听清楚了吗?

网友:听清楚了,谢谢!

 

网友:你好,是这样的,我想了解一下党校的课程设置是咋安排的啊?

主持人好的,您这个问题有请请朱校长来解答一下。

朱校长:好的。教学质量是党校的生命,精选择培训内容是实现培养目标的保证。县级党校在选择培训课程时仍然要立足县情,围绕县委县政府发展战略,确定教学重点,打造精品课,做到能有的放矢。在课程设置体系上,南漳党校已经初步形成四个层面专题系列和具体课程:

⑴理论思维层面:设立基础理论、基本路线课程系列,解决学员的执政思想和执政理念问题,提高科学判断形势和总揽全局的能力。

宏观经济与政策和社会热点专题:当前国内外宏观经济形势、宏观经济政策、财政改革与财政政策、科学发展观与建设和谐社会、服务型政府建设、深化行政体制改革,建设公共服务型政府、电子政务与政府管理创新、当代中国的社会问题及应对策略、中国共产党章程辅导讲座等。

城市化与城市现代化专题:世界城市化进程与中国城市化道路、城市经营、城市化的普遍规律、现代城市管理理论的变革与挑战等。

⑵战略决策层面:设立当地经济社会发展课程系列,提高领导干部驾驭市场经济能力、服务经济建设能力和执政能力。

区域经济发展专题:招商引资实务讲座、县域经济发展道路和基本模式、旅游开发与特色文化推广、每年中央省市两会和一号文件精神与本县发展措施,项目包装策划、规划与项目包装争取资金、本县在城市建设,产业发展等方面的成功经验与启示、外地成功经验介绍,如浙江精神与浙江经济发展、中国百强县市——义乌区域经济发展经验介绍。

民营经济发展专题:企业经营战略管理、企业家精神及其修炼、人力资源管理与企业竞争力、地方政府发展民营经济的服务与实践、民营企业如何做强做大、非公企业党建的热点难点与对策。

⑶管理方法层面:设立公共行政、行政管理、依法行政等课程系列,重在提高领导干部应对复杂局面、依法行政的能力。

领导艺术与人文修养专题:领导方法与领导艺术、管理者卓越领导力的培养与提升、领导干部行政压力及其心理调适、公务员从政道德、职业形象与商务礼仪、领导者言语表达艺术、沟通协调与合作共事的能力、领导者公众形象、干部选拔与评价。

公共突发事件与地方危机管理专题:政府公关与媒体应对、危机事件中的媒体与公众策略、群体性突发性事件和处置。

⑷农业农村工作,新农村建设层面:设立美丽宜居乡村建设专题,帮助广大基层干部准确把握新农村建设的内涵、目标和要求,进一步理清思路、提高本领。

统筹城乡经济社会发展,加快城乡一体化建设方面:三农问题与新农村建设、当代中国三农问题研究、新农村规划与建设管理、基层党组织建设面临的问题与对策、农村两委会工作的交流与创新。

新农村建设中的法治问题:农业农村相关法律、农村常见法律案例分析。

提高农业农村工作能力方面:本县情与发展战略、台湾农民创业圆区建设、本县外向型经济、民营经济、旅游开发等产业发展战略、外地经验介绍如江阴市新农村的情况及经验、华西村的成功之路、昆山市招商引资工作的做法和体会、提高农民收入的新思路、新方法、如何当好乡镇基层干部,先进村书记主任工作经验交流介绍等。

网友:哦,看来党校的课程还是非常丰富的,我明白了,谢谢。

主持人:好的,那也感谢您的来电,再见。


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